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高中生到英国留学读本科，一直以来，广大学生的家长都认为预科就是一个帮助学生衔接英国大学的桥梁课程，评价预科的好坏，就是学生是否通过这个课程升入到理想的大学，这也是为什么“一对多”预科那种能够让学生同时拿到对个大学录取的课程被大家青睐的原因。但是升学不是唯一的标准，一个好的预科，不仅要帮助学生达到升学的“硬标准”，还要真正教授学生适应英国大学学习的知识与本领，让学生的大学学习更加从容轻松。
在这一点上，应该说“一对多”预科的权威代表UF英国公立预科的学生的表现更好。为什么这么说？
（上图为UF公立预科具有百年历史的公立学院中典型的英式教育课堂）
首先，从学习的知识上来说，一对多预科课程更像是一个A Level课程的一年压缩课程。时间虽短，但是英国学生为了上大学做了多少准备，一对多预科的国际学生一点都不少。这帮助了学生能和英国本土学生一样，在上大学之前，站在一条知识储备的起跑线上。所以上大学之后，除了难免使用第二语言学习的辛苦，UF学生在知识储备上和其他国际学生相比要从容很多。
第二， UF“一对多”英国公立预科的学生采用了和英国学生一样的升学手段，通过UCAS申请5所大学。在大学申请的过程中，学生要自己研究大学和专业信息，写作PS，努力学习得到导师写给自己的更出众的推荐信，学生在大学申请过程中的努力是巨大的，得到的收获也是一般“一对一”预科的学生无法比拟的。升学之后，英国大学是什么，英国大学学习看重什么，英国大学学习要注意什么的问题，每个“一对多”预科的学生都可以出色解答。
第三，非常重要的一点是，“一对多”公立预科的学生都得到了非常系统的实践和学术论文写作训练，而论文写作与实践恰恰是来自应试教育背景的中国学生的弱点。如果没有在预科阶段得到很好地训练，本科学习会苦不堪言。而UF“一对多”学生在谈到自己在预科的收获时，很多都把得到的实践机会和论文写作技巧突出提了出来。
比如已经入读威斯敏斯特大学王牌传媒专业的中远（音译）说：我在UF学习了如何写论文，完成了从应试教育转变到独立自主学习方法的转变，而这个机会相当于是公立预科给我的。”也有已升入伦敦艺术大学学习的田畟（音译）也提到自己在安排论文结构和添加参考文献上，“比其他的国际学生强得多，因为在UF读预科的时候早已经学过练过了。”
在动手实践，和能够切实接触到行业设备这一方面，现已入读东安格利亚大学传媒研究的葛凝（音译）就提到：“在大学里面做小组项目的时候，老师往往会问我们知不知道某个设备怎么操作，大家都不懂，可是我知道，因为在预科的时候我早就学过了。在UF学的预科的知识非常有用，我的大学学习和其他国际学生相比，能够相对轻松一些。”
预科不仅仅是升学的桥梁，更是填补中中国高中知识和学习方法与英国大学学习鸿沟的土壤。通过“一对多”预科的学习与学术训练，希望大家都能更自信从容地面对大学本科的学习。
更多详情请查看UF公立预科官网：www.universityfirst.org
请关注UF一对多预科官方公众平台， Wechat ID: universityfirst
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