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孩子的涂鸦有秘密
儿童心理学家认为，观察年幼孩子们随意的涂鸦，不仅可以看出他们的艺术天分，更可以体察他们对周围环境的感知和洞察力，从而了解小小画家的智力、个性和情绪。这种观察和分析是一项综合性的学术行为，包括孩子留下的线条、图画在纸上所处的方位、构图的大小等多种细节。尽管孩子的图画中表达了很多的意思，但是不需要过度猜测画面上的内容，老师和家长们也不要反应过急和过激，以开放的心态，任由孩子使用他们选择的颜色和表达形式，展示也好，宣泄也好，其中大部分负面情绪会随时间的推移而消散。
解码
线条和色彩
纽约大学的心理学家研究组观察4到5岁的孩子：女孩倾向于画较为圆润的东西，比如花朵和花瓣、心形、雪人等，而男孩子则喜欢画棱角，比如方块、盒子、星形，或者干脆是简单的直线。女孩也比男孩更注意图画上物品的对称和稳定。这个年龄的孩子对人物的描绘，多半是男孩画男性多些，女孩画女性多些。
总的来说，女孩对色彩的感知比较早，她们的图画显得五彩缤纷，而且她们喜欢用暖色。而男孩子的图画色彩相对单调，而且他们喜欢用冷色，比如蓝色。
孩子对色彩的选择也反映出他们的心理状态。黑色和紫色被认为是拥有心理优势者的偏好，所以喜欢用黑色的孩子，很可能是对诸事的要求都高，甚至是个苛求孩子。当然，大量使用黑色也会是负面情绪的聚集。热爱大自然和欢迎同伴的孩子更多地用蓝色。红色是孩子们用得最多的颜色，它代表振奋和激动，也表示强烈的参与感。粉红色表示爱心和感激，女孩用得很普遍。喜欢与众不同的孩子爱用绿色，这个颜色也显示孩子的艺术家潜质和聪慧。喜欢黄色也同样展示孩子很聪明，同时性格阳光。
线条的质量同等重要。通常对自我有信心和有安全感的孩子，画出的线条连贯流畅、运行自由。很显然，这样的孩子把内心中稳定和安全的感觉很直率地表达到笔下。
画面构图
当一个孩子画出的图画尺寸适中、比例合理时，可以说明这个孩子精神稳定、心态安适。如果孩子把图画安排在纸张一隅，或是画得特别小，或人物和物品不合比例，则说明他/她感觉心有不平，没有安全感。
通常，图画的左侧表达了一种过去时和养育意义，也是母亲的位置。右侧表达的是未来和渴望交流，也是父亲的位置。画中较大的人物一般在孩子心中处于支配和主导地位，他们把自己的形象画得比较小一点，也符合实际情况。孩子愿意把自己画在自己亲近的人近旁。
有时候，没有胳膊的人表示害羞，或是没有侵犯意图，特别巨大的手代表拥有进攻性，而如果人物的脚非常小，可能是小画家心中没有安全和稳定感，因为那些人的基底不稳。温玉顺
案例
家庭绘画评估范本：上图出自家庭功能障碍最小指数的孩子，下图出自家庭功能障碍指数较高的孩子。
6岁孩子画家人
一项调查显示，生活在嘈杂、过度拥挤、混乱、家庭结构不健全环境中的孩子，更愿意将自己画得比父母的尺寸小，并且远离他们。有时，孩子的形象是手臂下垂，表情冷漠或悲伤。他们的画反映了一个简单的事实，那就是，不和谐的家庭意味着父母很少与孩子互动，或者互动的时间很短，并且经常被打断。长此以往，这些孩子就会轻视自己。
负责该项调查的北卡罗来纳大学神经心理学专家罗杰·米尔斯-孔斯没有责备孩子的父母或者监护人，而是将其称为“贫困的功能”。研究人员让参加测试的孩子们坐下，在没有任何指导和提示的情况下让他们用马克笔和纸画出他们的家人。画画一般最多需要10分钟。研究人员认为，6岁是这一测试的“甜点”，因为小于6岁无法控制画笔，大于6岁则开始内化理想家庭的概念，这将会影响他们的绘画。
画情绪
易冲动的孩子
他们画中的人物通常有较大的脸，没有脖子，手足与脸的比例不相称。
忧郁的孩子
他们的图画上有较多的云和飞鸟，多数表现下雨的情况，而且动物和人物经常缺眼睛。
易怒的孩子
他们画中人的手很大，有长长的胳膊，龇牙，眼睛斜视。
腼腆的孩子
内心羞涩的他们经常画很小的图，人没有鼻子或没有眼睛，人物的胳膊下垂，紧贴身体，有尽量缩小自己的倾向。
胆怯的孩子
画中人物倾斜，头小小的，手也小小的，表情畸形怪异。
看作品
巨兽和怪物
美国田纳西州儿童心理学家哈丁斯说，在孩子的心目中，大怪物是强大的象征，巨大野兽也代表凶悍，当他们想让自己变得强大有力、超过别人时，这些都是他们认为的偶像。如果有人要求孩子画一个他自己，可是他却画了个巨兽或者巨人，那么说明他觉得自己就应该是那个强壮而且有威慑力的样子。
房子
房子是孩子们看到和接触到最多的“物品”，在他们生活中最稳固并拥有保护象征。房子里是他们的家，他们用抽象的房子引导人们来看看他们的居住情况。幼小的孩子一般画一个方形上加一个三角形代表房子，而窗户的多寡可以看出孩子对与外界交流的渴望是否迫切。想多了解世界的孩子，还会在门前加上小路，表示欢迎朋友和喜欢人际交往。
可是生活在嘈杂、过度拥挤和人际间争斗频繁家庭的孩子，会把房子/家视为牢狱，绘画的时候，厌恶或是憎恨的心态显现，房子的颜色暗淡，形状丑陋。如果孩子到了较大的年龄仍然坚持只画平面的房子，完全没有立体感，那么很可能他的精神成长出现了障碍，或是心理上受到过伤害，老师和监护人应该给予重视。
太阳和彩虹
画漂亮彩虹的孩子一般都三观正常，精神愉快，所以能见到孩子的彩虹图，永远是父母和老师的好消息。微笑的黄色太阳也表示快乐和满足。哈丁斯博士曾询问过画了太阳的孩子：画了正圆整个太阳的儿童，对世界的看法积极和正面；在纸上角附近画一部分太阳，显示孩子急切地渴望被认可和拥有自己的权威。如果太阳从天空的云彩里露出一角脸来，则表达了孩子情感抑郁，觉得自己很无助。
着火和水淹
几乎所有孩子都被警告过，不要玩火，小心水淹等，所以他们都知道火和大水是危险的。如果孩子的图画中出现家人身上有火，客厅等处被水灌时，说明孩子心中非常担心父母和家人遭遇不幸或突然死亡，而且这样的焦虑已经达到了相当的程度，并很可能伴有噩梦和行为异常。
小提示
不要过度猜测 直接问问孩子
孩子们喜欢画画，他们的画是艺术，同时又是我们了解他们内心世界的窗口。可是心理医生也警告说，老师和家长不需要过度猜测画面上的内容。
美国心理学和儿科医生斯坦说，如果真想知道孩子们心里的想法，不妨直接问一问他们对自己图画的解释。他本人在接受儿童患者的时候，先让值班护士在候诊室里安排孩子画画，然后很容易地就可以从画面开始诊疗谈话，也就是吸引孩子轻松交谈。比如提问他画的是什么，是什么人，为什么要画这些，等等，从他们的回答获取他们情绪和思路的信息，而不是单纯的主观臆测图画本身。
学者认为，年纪大一些的孩子，喜欢画吸血鬼或是外星人等，不必过分担心，他们是在用艺术表达黑色的主题。只有在孩子的作品中反复出现暴力倾向、危险行为或绝望沮丧情绪时，才是向老师和家长拉起了警报。特别是孩子画的某些物品或人物比代表自己的人物要大得多，或是人像的肢体支离破碎、互不相连，那是显示孩子处在巨大的压力中，或处在人格分裂时期。而线条犹豫，并且经常不连贯，则说明孩子感到不安全。这个时候，大人提供安慰、心理帮助甚至心理治疗，会对孩子的身心健康具有重要作用。温玉顺