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从国家统计局数据显示，2013年我国第三产业增加值占GDP比重首次超越第二产业，达46.9%，2014年进一步提升至48.1%。2015年全年第三产业增加值占国内生产总值的比重为50.5%，高于第二产业10.0个百分点。娱乐产业作为我国服务行业其中之一，在近几年扮演着举足轻重的地位。
据中国娱乐行业协会人士透露，和餐饮服务行业一样，正当制造业线下实体店遭遇寒冬的时候，娱乐服务业相反，仍出现欣欣向荣的景象。因为每个人都离不开吃喝玩乐。也正因如此，服务业的高速发展，使得各种人才出现紧俏的局面，比如娱乐夜场的DJ人才，薪资节节攀升。
娱乐行业人才市场缺口极大，正规专业培训机构越来越吃香
记者了解到，在我国各大高等院校，并没有针对娱乐行业开设专门的课程，而从事这领域里的人才，大多是依靠一些基本功之后，再通过自己的兴趣爱好，在一些民办的娱乐培训机构来完成。
诺亚方舟娱乐全国连锁机构相关负责人表示：“现在酒吧和夜场越开越多，硬件条件一个比一个豪华，然而质量却参差不齐，能够充分调动现场气氛的优秀DJ千金难求，而更多像MC、DS、调酒师这类的职业，也存在巨大的缺口。很多年轻人不得其门而入，全套的DJ设备门槛较高，自学基本不太可能，而各大专院校，短时间内也不会开设此类的专业。
因此，中国DJ人才的大部分来源于培训机构，但是专业的DJ培训机构在中国并不多。直至2000年左右，我国DJ专业培训机构基本为零，而例如像正学娱乐教育在当时是唯一实现培训、实践、就业等于一体的教育服务模式。无数年轻人从正学娱乐开启自己的梦想，他们成为21世纪中国首批真正的DJ，至今他们仍然活跃在一些知名酒吧、并拥有各自的粉丝群”。
记者了解到，像正学娱乐培训中心这样的职业化教育机构，更注重的是实践与就业结合。
如所聘请的老师都需具备一定的实战经验，70%都是来自各大省市级卫视娱乐节目中的正牌DJ配乐师，另外30%都是来自全国知名连锁酒吧、KTV，比如苏荷、88、99、1801、菲比、阿玛尼、杜尚、万国会、皇家一号、蝴蝶、潮人会、香奈尔、外滩十八、pop、D&K等，都是具有上十年的实战演练经验。
在实战演练方面，设备比较健全，比如恩艾、莱恩、威士达、锋梭、露玛、先锋、天龙等，音质好、手感好，与各大电视台、媒体、酒吧、夜场使用的设备完全一致，学员毕业后可以直接到就业单位后上岗工作，无需再培训。
娱乐服务业蓬勃发展，高年薪成为香饽饽
正学娱乐培训中心NIKY老师接受采访时表示，自己从1995年左右接触到DJ，当时这个行业在我国属于冷门职业，当时学习更辛苦，没有教材，没有设备，没有老师通过各种关系，从国外买到DJ类的基础知识书籍和光盘，苦中作乐，手磨破起茧。凭借着年轻的一腔热血，机缘巧合中才在上海找到一位法籍老师学习，自此才有了系统的训练。
(图：中国正学娱乐教育培训中心创始人：Niky老师 )
记者采访了解到，NIKY老师从1998年至今，除了亲自教学之外，其本人也一直是各大夜场和高端音乐节的抢手演出嘉宾。
正如名师出高徒，如今从NIKY所教的学生，大部分成为了所学专长领域的精英，也是众多知名连锁夜场的金牌御用人员。一位从正学娱乐教育培训中心DJ专业毕业，后进入苏荷的学员告诉记者，在正学娱乐教育培训中心学习，以实战型的培训为主，再结合理论以及自己对音乐的悟性，再加上NIKY老师的亲自指导，使得自己采用如今的成就，目前自己的年薪已经轻松超过20万。
被忽略的一个兴旺的行业，薪资远超很多热门行业
做学校老师工资5000元，做文案员工资5000元，做媒介公关6000元，在生产企业做一名部门经理也才7000元左右，然而在夜场中担任一名D师，薪资动辄在10000元甚至20000元以上，这还不包括平时接一些外单收入。
记者了解到，如今中大型企业每年都会举办各种各样的年会，而这段时间，各类表演也必不可少，邀请DJ和歌手到现场也是必不可少。但是这个行业，由于中国文化的差异性，很多人并不愿意从事这个行业，即使从事这个行业的人，也被另类看待，认为是“不思进取”。但是正是这样一个被忽略的行业，如今已经成为了高薪行业之一。
NIKY老师告诉记者，在欧美、日本、韩国，这类人才也是很受欢迎的，高薪成了他们的一张名片。我一直有个心愿，就是把我毕生在DJ领域的所学所感，能够教给更多人，让他们在竞争激烈的今天，凭借这项技能，把生活过的更好。
记者多方采访了解到，国内目前已有很多娱乐类培训教育机构很多，但是像正学娱乐教育培训中心这样，成立时间悠久、专业齐全、设备齐全、师资雄厚、资质完备的机构非常少见，如今正学培训中心开设的专业包括DJ、调酒师、歌手、播音主持、舞蹈、调音师、咖啡师、灯光师等均形成自身的特色，累计毕业学员已超万人。
不过，记者调查也了解到，这个行业由于缺乏相关标准，导致培训机构鱼龙混杂良萎不齐，所以对这个行业很有兴趣想参加培训的人员，一定要认清资质，选择拥有正规的场地和强大的师资，以及拥有悠久的办学历史。更重要的是，还要到实地去考察一下师资规模，那样才能学有所获，才更有保障。