泉州经贸学院推进供给侧改革

　　为促进学生就业，服务学生终身发展，引导学生健康成长、成才，泉州经贸学院从2013年开始，大力推进供给侧改革，重点推进“三全”培养学生职业核心能力和“互联网+”线上线下结合自主学习平台两个特色建设项目。一方面，改革供给内容，将“职业核心能力”融入人才培养过程，实施“三素质双核心”人才培育目标，即培养具有职业与人文素养、具备专业核心技能与职业核心能力人才，使学生具有就业竞争力、岗位迁移能力和职业可持续发展能力。另一方面，改革供给方式，构建“互联网+”线上线下结合自主学习平台，大力推进以学生为主体、教师为主导的行动导向教学模式。学院通过课题研究、举办讲座、外出参加培训、与兄弟院校交流、研讨和举行“特色项目成果汇报会”等方式交流建设经验，推广建设成果，加快建设速度，提高建设效果。在总结“三全”培养学生职业核心能力改革试点成果的基础上，从2015级开始，将学生职业核心能力培养全面融入人才培养过程;截止2016年9月，已建成46门课程网络学习平台，规划在2018年10月前完成所有适合采用“互联网+”学习方式的课程网络学习平台建设工作，全部建成预计为100门，原则上每位老师均应主持或作为团队主要成员(限前3名)实质性参与一门课程网络学习平台的建设。(泉州经贸学院叶茂樟)